经过长期的实验研究和理论探索，奥苏贝尔发现在认知结构中的三个变量对学习的发生保持具有影响，三个变量也称三方面的特性，这三方面的特性包括（）

原有观念与新观念之间的总括关系是指当前所学的内容（新观念）具有较广泛的（），因而能把一系列原有观念总括在其中。

教学设计是以（）为基础，将教学要有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

在当今的网络社会中，发生变化的学习领域包括（）

下列哪些属于教学设计的层次？（）

分析学习者的心理特征因素，可以从学习者的（）等方面入手。

校外自主学习有几种？（）

对于当前所学的新概念新命题新知识（新观念）来说，有可能起固定吸收作用的原有观念与新观念之间通常有三种关系，这三种关系是（）

认知结构是由什么构成的？（）

规范的“过程与方法”目标的描述应该包括哪几个要素？（）