关于幼儿园常见的叙事记录法——轶事记录，下列说法正确的是（）

以下哪些选项体现幼儿自我认识的发展（）

在评价幼儿语言发展时更多的应该考虑幼儿习得的语言能力，而不是学习品质。

能够从幼儿是否能正确拿书；是否能从前往后逐页翻书；是否按照正确的方向浏览书上的字移动眼睛（通常是从左到右、从上到下）等指标点来观察幼儿对于前阅读技能的掌握情况。

大多数日常生活中的一般观察并没有预先设定的目的。

健康领域中对幼儿情绪管理进行评价时需要考虑的因素有家庭、父母、教师、同伴关系。

幼儿社会性发展有助于幼儿提升内外认知，调控情绪情感，改善交往方式。

在评价幼儿语言发展时，应关注环境、文化因素，注意个体认知差异。

教师在观察幼儿使用与理解词汇的情况时，注意倾听并记录幼儿的言语，包括当时的情境、幼儿正在做什么、说了什么？说话的对象是谁、在场的成人和同伴，有谁等信息，幼儿词汇量的特点受其所在家庭和社区的极大影响，观察是为了帮助教师获得对幼儿的全面认识，而不是评判幼儿的好坏。

幼儿口头语言能力观察要点中的语用包括（）