风险管理的（）可以分为五个层次：降低意外损失风险，防止企业倒闭破产；维持生存...

单项选择题风险管理的（）可以分为五个层次：降低意外损失风险，防止企业倒闭破产；维持生存，避免企业经营中断；安定局面，稳定企业收入；持续发展，提高企业利润；建立良好的企业信誉和形象。

A.微观目标
B.临时目标
C.宏观目标
D.近期目标

1.单项选择题HAZOP研究中的“偏差”是指使用关键词系统地对每个节点的工艺参数进行研究发生一系列偏离工艺指标的情况；偏差的通常形式为“（）”。

A.引导词+工艺参数B.原因+结果
C.原因+工艺参数D.后果+工艺参数

2.单项选择题HAZOP研究的基本过程就是以引导词为引导，对过程中工艺状态的（）加以确定，找出装置及过程中存在的危害。

A.共性
B.变化（偏差）
C.装置状态
D.物料状态

3.单项选择题下面选项中，（）不是危险和可操作性研究（HAZOP）通常所需的资料。

A.带控制点工艺流程图PID
B.现有流程图（PFD）、装置布置图
C.操作规程
D.设备维修手册

4.单项选择题（）是一级评价师所必须具备的能力。

A.编制安全评价过程控制文件
B.熟悉ISO9000知识
C.熟悉实验室认可准则
D.能对混合物质的理化特性进行分析

5.单项选择题为了保证安全评价过程及安全评价报告的质量，必须按照（）的要求开展安全评价工作。

A.安全评价过程控制文件
B.被评价方
C.机构负责人
D.技术负责人

6.单项选择题一个合格的安全评价报告必须遵照《安全评价通则》和各类导则的要求，做到内容全面，条理清楚，数据完整，选择的评价方法（），提出的对策措施具体可行，评价结论客观公正。

A.通俗易懂
B.科学合理
C.常用
D.较简单

7.单项选择题制定安全评价报告质量评判标准和实施方案是（）级评价师的能力要求。

A.一
B.二
C.三
D.四

8.单项选择题（）不是二级评价师培训教材的主要内容。

A.事故树和事件树的应用
B.区域危险有害因素辨识方案编制原则和要素
C.危险和可操作性研究
D.安全评价过程控制文件编写方法

9.单项选择题（）不是设置培训课程的原则。

A.符合学习者的需求
B.符合学习者的认知规律
C.体现培训功能的基本目标
D.按授课者的爱好设置

10.单项选择题以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情景中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。这种培训方法是（）。

A.案例分析法
B.头脑风暴法
C.模拟训练法
D.敏感性训练法