单项选择题截止2017年6月,中国网民规模达到了7.51亿人,63.4%的网民通话记录、网上购物记录等()遭到泄露。
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1.单项选择题网络空间成为继陆地、海洋、天空、外空之外的第()空间。
A.一
B.二
C.四
D.五
2.单项选择题《江苏省第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》(苏教基【2017】22号)中提出的总体目标是:到2020年,江苏省各级各类特殊教育普及水平全面提高,其中适龄残疾儿童少年义务教育入学率达到()以上。
A.0.85
B.0.9
C.0.95
D.98%
3.单项选择题《江苏省第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》(苏教基【2017】22号)中提出的总体目标是:到2020年,江苏省各级各类特殊教育普及水平全面提高,其中残疾幼儿学前三年入园率达到()以上。
A.0.6
B.0.7
C.0.8
D.90%
4.单项选择题全面推进融合教育,普通学校应和特殊教育学校()、资源共享、相互支撑。
A.权责分开
B.责任共担
C.职责分明
D.利益共享
5.单项选择题融合教育是一种价值倾向,它以所有的特殊儿童都有权与同龄儿童一起在自然的、正常的环境中生活与学习为前提,因此不仅仅是简单地将特殊儿童安置于普通教室,更强调给予学生平等参与()学校活动的机会。
A.所有的
B.部分的
C.个别的
D.有选择的
6.单项选择题融合教育强调参与与接纳,反对(),主张通过提供更多的学习课程、文体活动等,让残疾儿童少年有更多机会参与合作与学习,促进普特学生实质性融合。
A.排斥和歧视
B.排挤和鄙视
C.摒斥和蔑视
D.倾轧和忽视
7.单项选择题《()》中提出:学校应该提供一种有效教育,反对排斥和歧视学生。
A.萨拉曼卡宣言
B.残疾人权利公约
C.儿童权利公约
D.残疾人保障法
8.单项选择题《江苏省第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》(苏教基【2017】22号)中提出的总体目标是:融合教育全面实施,各学段在普通学校接受教育的残疾学生占该学段残疾学生总数的()以上,基本形成以随班就读为主体的特殊教育发展格局。
A.0.6
B.0.7
C.0.8
D.90%
9.单项选择题普通学校的班主任和()教师都应该成为融合教育教师,而且,融合教育教师是能够为所有学生提供高质量教育并满足学生不同需求的高素质教师,无论该班级是否有特殊学生。
A.语文
B.数学
C.任课
D.英语
10.单项选择题20世纪()年代以来,我国形成了“以特殊学校为骨干、大量附设班与随班就读为主体”的特殊教育发展格局。
A.60
B.70
C.80
D.90
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下列选项中,关于完善党的自我革命制度规范体系的表述不正确的是()。
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