A.单、双日作业
B.合理情绪想象练习
C.定期写信或打电话
D.角色互换
E.学会对自己无条件的接纳
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A.做优秀干部、“三好学生”是应该的,没有什么大不了的
B.这个实验我做不出来,我的人生没有了指望
C.我如果没有考上研究生我的一生就完了
D.我的同桌不喜欢我,我是一个受人讨厌的人
E.别人不喜欢我,我要努力让周围的人都喜欢我
A.假设
B.辩论
C.中立
D.循环
E.领悟
A.感觉消退
B.幻觉
C.全身放松
D.僵直状态
E.思维逻辑性混乱
A.认知的方法
B.情绪的方法
C.信念方法
D.行为方法
E.意志的方法
A.价值条件是一切人出理适应不吹问题的中心
B.用理性的、民主的方法来处理问题是最好的方法
C.人的主观性是心理咨询与心理治方过程中要注意的重要特征
D.一切生物生来就具有求生存、发展和完善自身的倾向
E.人的一切行为都是由后天学习而来的
A.绝对化的要求
B.追求完美
C.过分概括
D.糟糕至极
E.随心所欲
A.皮肤温度
B.心率
C.血压
D.脑电
E.骨骼肌的电活动
A.自我催眠和他人催眠
B.言语催眠和药物催眠
C.诱导催眠和府醉催眠
D.深度催眠和表面催眠
E.浅度偏眠状态、中度催眠状态和深度催眠状态
A.确定目标行为
B.制定消退计划
C.执行消退计划
D.巩回消退成果
E.侧定行为基线水平
A.个体的自我概念和经验不一致就产生心理失调
B.个人用机体评价过程来评价经验时,就产生心理失调
C.个体在生活中会对许多与自己的自我概念不一致的经验、体验进行否认,以使这些经验不与自己的生活经验不一致,不会威胁自我概念,这样就产生了心理失调
D.个体拿高价值条件来评价经验时,就产生心理失调
E.经验被歪曲或否认,就出现心理失调现象,如果这种失调现象达到了一定程度,就会导致心理上的适应不良
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