患儿由于在诊疗过程中感到不适，生活单调，内心感到不满，会出现哭闹、叫喊、摔打...

单项选择题患儿由于在诊疗过程中感到不适，生活单调，内心感到不满，会出现哭闹、叫喊、摔打东西、不配合诊疗等心理反应。体现了儿童患者的（）心理活动特点。

A.分离性焦虑
B.恐惧
C.理智成熟
D.愤怒
E.抑郁

1.单项选择题由于儿童独立性较弱，诊疗过程中造成的与父母的分离，会引起患儿极大的情绪反应，可出现哭闹、不安、拒食、冷漠等现象。体现了儿童患者的（）心理活动特点。

A.分离性焦虑
B.恐惧
C.理智成熟
D.愤怒
E.抑郁

2.单项选择题患者患病后需要了解自身的患病情况以及疾病对自己的影响，以及治疗方案和疗效等。还需要了解医疗管理规定、治疗进程以及医务人员等方面的信息。体现的是（）

A.生理的需要
B.安全的需要
C.被接纳和被尊重的需要
D.接受信息刺激的需要
E.患病时自我实现的需要

3.单项选择题在医疗过程中，患者担心误诊，担心医务人员忽略病情，担心医疗事故发生在自己身上，继而产生焦虑。体现的是（）

A.生理的需要
B.安全的需要
C.被接纳和被尊重的需要
D.接受信息刺激的需要
E.患病时自我实现的需要

4.单项选择题患者角色认同差异，体现的是（）

A.未能进入患者角色
B.与其他角色冲突
C.夸大患者角色
D.提早退出患者角色
E.强调自己的权利，忽略了承担的义务

5.单项选择题有的人“讳疾忌医”，从心理上不愿意接受患病的状态，体现的是（）

A.角色行为冲突
B.角色行为缺失
C.角色行为消退
D.角色行为强化
E.角色行为异常

6.单项选择题患者角色行为强化，体现的是（）

A.未能进入患者角色
B.与其他角色冲突
C.夸大患者角色
D.提早退出患者角色
E.乱投医、放弃治疗、拒绝治疗

7.单项选择题患者角色异常，体现的是（）

A.未能进入患者角色
B.与其他角色冲突
C.夸大患者角色
D.提早退出患者角色
E.乱投医、放弃治疗、拒绝治疗

8.单项选择题患者角色行为减退，体现的是（）

A.未能进入患者角色
B.与其他角色冲突
C.夸大患者角色
D.提早退出患者角色
E.乱投医、放弃治疗、拒绝治疗

9.单项选择题当今部分医师人文情感淡漠，仍坚持“以疾病为中心”而不是“以患者为中心”的理念，不尊重患者的心理感受，态度上冷漠、生硬，对患者缺乏关爱，不能与患者良好沟通，导致医患之间出现矛盾。违背了（）

A.医师的人格
B.医师的沟通技巧
C.医师的业务知识水平
D.医师的人文素养
E.医师的个人应激性事件

10.单项选择题医患沟通应遵循的原则中，正确的是（）

A.依法与守德原则
B.平等与尊重原则
C.真诚与换位原则
D.目的明确与区分对象原则
E.以上都是