问答题教学设计模式有哪几项功能?
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1.问答题教学过程最优化理论包含哪些基本思想?
3.问答题高水平的互动、协同具有哪三个特征?
5.单项选择题()课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。
A.数学
B.语文
C.美术
D.体育
6.单项选择题根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计可以归纳为三个层面。他们是指()。
A.学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
B.学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
C.学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
D.学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
7.单项选择题在当代心理学家凯斯提出的与儿童认知加工有效性相关的变化机制中,将个体的心理区域分成储存空间和操作空间。前者是指()。
A.用来储存信息的空间范围和所储存的信息的容量
B.在进行具体的认知操作时所需要的空间范围以及所投人的心理容量
C.构成整个的心理加工空间
D.用来储存信息的空间范围和进行具体的认知操作时所需要的空间范围
8.单项选择题()涉及设计教学活动的决策,包括对教学活动的呈现类型、程序及其结构,学生练习的类型、教学反馈的特点等的组织决策。
A.组织策略
B.管理策略
C.传递策略
D.呈现策略
9.单项选择题(),教学媒体有助于传递教学信息标准化,使教学活动生动有趣,有效的运用学习理论和教学理论,提高教学质量和改进教学方法。
A.从微观上看
B.从中观上看
C.从宏观上看
D.从性质上看
10.问答题
实践题:
根据抛锚式教学的几个环节,设计一个教学方案。
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教学设计中分析学习者特性对应从注意力、关联性、()等四方面分析学生们的学习动机。
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传统的教学过程通常包含()两个阶段。
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洋葱模型最外层──教学偏好中Dunn提出的理论里,主要影响学习的刺激因素包括()
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