多项选择题洋葱模型由哪几个内容组成?()
A.教学偏好
B.自我形象与价值观
C.信息处理方式
D.认知个性风格
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1.多项选择题规范的“过程与方法”目标的描述应该包括哪几个要素?()
A.能力发展的方式
B.学习的知识内容
C.学习过程的方式
D.能力发展的结果
2.多项选择题我国教学目标分类体系有哪些?()
A.认知类
B.动作技能类
C.情感类
D.技能类
3.单项选择题在新型学习环境的构成要素中学习活动方式有()学习。
A.集体化
B.单体化
C.分散式
D.集中化
4.单项选择题在线视频课程中,()以视频等教学资源为主要载体。
A.微课
B.小课
C.中小型课程
D.大型课程
5.单项选择题翻转课课堂实际上重新构建了()之间的相互关系。
A.知识讲解与新课导入
B.老师与学生
C.教学四要素
D.课外练习与布置作业
6.单项选择题不属于活动(人际交互)空间的学习方式为()
A.自主学习
B.合作学习
C.矾固学习
D.微型学习
7.单项选择题高阶学习的目标是()
A.理解
B.创造
C.综合应用
D.简单应用
8.单项选择题教学中起到承上启下的关键作用的是()
A.概念教学
B.规则教学
C.原理教学
9.单项选择题微课的三要素是()
A.学习过程,学习资源和学习评价
B.学习过程,学习成绩和学习评价
C.学习效率,学习资源和学习评价
10.单项选择题翻转课堂是什么教学相结合?()
A.微型学习与翻转课堂
B.微型学习与常态课堂
C.常态课堂与自主学习
最新试题
教学设计中分析学习者特性对应从注意力、关联性、()等四方面分析学生们的学习动机。
题型:多项选择题
原有观念与新观念之间的总括关系是指当前所学的内容(新观念)具有较广泛的(),因而能把一系列原有观念总括在其中。
题型:多项选择题
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在当今的网络社会中,发生变化的学习领域包括()
题型:多项选择题
在进行教学目标的编写时,可以把行为动词分为哪几类?()
题型:多项选择题
当新观念是对原有观念的一种()时,就构成相属关系。
题型:多项选择题
下列哪些属于教学设计的层次?()
题型:多项选择题
翻转课堂教学模式下的教学设计中,资源分为()
题型:多项选择题
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题型:单项选择题
分析学习者的心理特征因素,可以从学习者的()等方面入手。
题型:多项选择题