教学的任务：（）

单项选择题教学的任务：（）

A、引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识
B、发展学生智力
C、发展学生体力
D、培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德

1.单项选择题教师的职业道德修养：（）

A、热爱教育事业
B、团结同志、关心教师集体
C、热爱学生
D、严于律已、勤于进取

2.问答题认知性道德发展模式实施的方法和策略有哪些？

3.问答题试述备课的基本内容和要求。

钻研教材；了解学生；制定教学进度计划（学期教学进度计划，课题计划，课时计划）。

4.问答题试述当代教育民主化的表现。

一方面，它追求所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，甚至教育结果的均等。另一方面，教育民主化追求教育的自由化。

5.判断题依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（）

6.判断题德育的过程具有多端性。（）

7.判断题课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（）

8.判断题教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（）

9.判断题一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）

10.判断题当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（）