A.指导学生正确对待研究中遇到的困难。
B.指导学生拟定科学的研究步骤。
C.鼓励和引导学生提出问题.分析问题.选择问题。
D.研究前先进行形成性评价,帮助学生确定研究课题。
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A.学生对相关知识的理解程度
B.学生对代数运算的知识基础
C.学生是否具备一定的自主探究能力
D.学生是否能够自如地操作某些相关的数学小软件
A、处理数字化
B、存储海量
C、显示多媒体化
D.超文本结构
A.学生数学成绩的整理和分析
B.互联网上各种数学教学资源的共享
C.数学电子教案的编写
D.学生档案资料的保存和整理
A、评价过程全程性
B、评价主体多元性
C、评价内容丰富性
D、评价手段、方法多样性
A.过程性评价属于个体内差异评价
B.过程性评价不是只注重过程而不注重结果的评价,更不是单纯地观察学生的表现;相反,关注教学过程中学生智能发展的过程性成果。
C.评价的功能主要在于及时地反映学生学习中的情况,促使学生对学习的过程进行积极地反思和总结而不是最终给学生下一个结论。
D.过程性评价的重点在学生课堂行为的评价,即教师应该对学生的课堂表现随时给予一个等级(A.B.C.D.,由小组长记录评价结果,主题结束后进行总评。
A.学习风格
B.学习动机
C.焦虑水平
D.创新能力
A.选中对象,移动鼠标到对象上的小空心方块上,按下鼠标左键并拖动
B.选中对象,移动鼠标到虚框四周的小黑方块上,按下鼠标左键并拖动
C.选中对象,移动鼠标到四周的空心小方块上,按下鼠标左键并拖动
D.选中对象,按“←↑→↓”键
A.文本
B.视频
C.动画
D.音频
A.指导学生参与活动
B.能正确描述教学目标.分析教学内容
C.在教学中有效管理教学活动
D.积极运用技术评价学生和教学过程
A.通过学习,使学生掌握连乘应用题的基本结构和数量关系,学会列综合算式
B.使学生学会用两种方法解答连乘应用题的同时能用一种解法检验另一种解法
C.培养学生的分析能力和灵活应用知识的能力,提高用简炼的数学语言表达的能力
D.培养学生认真检验的好习喷
最新试题
MOOC课程的学习者都可能是社会上的海量人群,一般很难像学校课堂一样安排助教对学生作业进行及时批改。于是基于机器自动评判和打分的交互式练习即时反馈技术在MOOC教学过程中起到了举足轻重的作用。
博物学智力指的是对视觉世界的敏锐感受和理解能力以及借此表达思想和情感的能力。
左脑型学习者通过选择结构化较强的课程材料或资源进行学习,可以提高学习效果。
每个人的学习风格是大同小异的,所以区分不同的学习风格意义不大。
MOOC
学生通过与资源的相互作用构建自己的知识体系,从而实现他们自身认知结构的改变。
什么是智能代理?
在网络环境中,学生之间可以协作完成某项学习任务。
协作学习为什么成为现代远程开放教育中关注的热点之一?
学员可以经常与学院以下职能部门保持经常的联系()。