单项选择题完整的信息素养应包括()三个层面。
A.知识素养、信息素养、计算机技能
B.文化素养、文化意识、信息技能
C.文化素养、信息意识、计算机技能
D.文化素养、信息意识、信息技能
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1.单项选择题国家《基础教育课程改革纲要》(试行)提出,大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现()的呈现方式、学生的学习方式、教师的教育方式和师生互动式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
A.教学内容
B.教学方法
C.教学模式
D.教学过程
2.单项选择题学习资源的提供方式一般包括()两种。
A.提供卡片和提供课件
B.提供材料和提供试卷
C.提供软件和提供信息
D.提供内容和提供地址
3.单项选择题从狭意上来说,信息技术是指微电子技术.通信技术.()为主干,结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等综合技术。
A.计算机技术
B.文字
C.纸张
D.印刷术
4.单项选择题把信息技术作为探索研究工具,学生们运用信息技术进行Movie主题的探索,这是信息技术在英语学科中的()运用形式。
A.为教师的演示教学提供新方式
B.扩大和紧密英语学习共同体
C.促进学生主动建构的英语学习
D.创设英语学习环境
5.单项选择题小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。
A.看、听、说、读、写、想
B.看、听、说、写、打、想
C.看、听、说、读、打、想
D.看、听、说、写、读、打
6.单项选择题有意义接受学习的教学流程是()。
A.呈现教学内容,提供学习任务和学习材料,增强认知结构
B.呈现教学目标,提供学习任务和学习材料,增强认知结构
C.呈现先行组织者,提供学习任务和学习材料,增强认知结构
D.呈现教学目标,增强认知结构,提供学习任务和学习材料
7.单项选择题无论传统的.还是信息技术环境下的教学模式大致可以从接受学习与探究学习、()两个维度加以定位。
A.直接教学和间接教学
B.合作学习与个体学习
C.模仿学习和发现学习
D.基于问题学习与资源型学习
8.单项选择题()是指将网络作为调查内容的传播工具,广泛调查的调查方法。
A.网上调查
B.邮件调查
C.BBS调查
D.IP调查
9.单项选择题格罗斯曼关于教师专业的看法是()。
A.本体性知识;实践性知识;条件性知识
B.内容知识;教学法的知识;实践的知识
C.学科内容知识;学习者和学习的知识;一般教学法知识;课程知识;情景知识;自我的知识
D.广泛的普通教育;索要任教的学科内容;教育文献;反省的实践经验
10.单项选择题()是指一种能让学生自学特定材料的个别化教学方法,学生的自学是以自己的速度和水平学习进行的,特定的材料是以特定的顺序和小步子安排的。
A.程序教学
B.抛锚式教学
C.BBS调查
D.随机进入教学