发散思维没有一定方向性也没有既定范围，是一种推测、想象，朝多样方向、试探的创造性思维。

创造是创造者聪明才智高度发挥的行为。

创意离我们的生活很遥远。

在类比思考过程中，需要类比对象的类比要素及可能多一些、全面一些、符合实际一些，提高推理的准确性和科学性，从而保障推理结果的必然性。

创造力是可以培训而激发出来的。

创造学是在众多门类的自然科学、社会科学与哲学的基础上建立起来的综合性学科。

在杯底及杯盖上各加一块磁铁，当旋转杯盖时，两磁块产生相对运动，使磁场发生变化，经磁化处理过的水，其溶解度和溶解氧均有所提高。这是磁化杯的发明运用了主体附加法。

创造不必须提供富有创新性的成果。

在进行创新思考时，一旦理智缺乏可靠论证时，可以借助类比推理去探索未知领域的奥秘和真谛。

信息交合法采用强制联想的思维方式，能够促使人们在原来无缘的事物之间建立起联系，并演变出新事物，常用于创造的初级阶段。