A、4.0
B、5.0
C、6.0
D、7.0
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A、作为大学生涯指导
B、作为职业生涯规划的组成部分
C、作为毕业后的纪念
D、毕业回顾和认识
A、明确的目标
B、过程的分析
C、结果的预期
D、精细的规划
A、7.0
B、8.0
C、9.0
D、10.0
A、华而不实,缺乏内涵
B、模板单一,没有特点
C、目标的分解与组合
D、角度单一,探索路径不够充分
A、职业分析
B、组织分析
C、地域分析
D、薪水分析
A.生活环境
B.家庭环境
C.学校环境
D.社会环境
A、是否对自己有清晰的认识
B、是否了解自己的优点和确定
C、是否能够把握和控制自己
D、是否对自己的能力有信心
A、行业条件
B、地域条件
C、个人条件
D、行业条件
A、自然发生法
B、最少努力法
C、灵活变动法
D、拜金主义法
A.客观性
B.实用性
C.内敛性
D.个性化
最新试题
职业综合来讲,职业具有:()、承担相应责任、获得劳动角色、实现人生价值的特点。
技能可以分为专业知识技能、自我管理技能和可迁移技能三种类型。
职业生涯规划可以改变,大学生应该借助规划让自己取得成功,而不是被规划所禁锢。
喜欢与人合作,关心别人,对人热情,愿意帮助别人成长的霍兰德类型是研究型。
通过职业生涯规划可以实现自我定位,从而取得人生新的发展机会。
简历就是用来填写个人信息,不必太过花心思去做。
面试的特点中,具有“问”、“听”、“察”、“析”、“判”的综合性特色,属于面试的()特点。
不属于信息利用过程中应注意事项的是()。
下列不属于就业信息搜集的标准和原则的是()。
职业生涯规划是指个人在分析自身生理心理特点及社会环境优劣势因素的基础上,确定职业发展目标,选择职业道路,并为实现目标而确定实施方案及行动时间的过程。