年代轴有助于我们梳理历史发展的线索，下列历史年代轴反映的学习主题是（）

19世纪，恩格斯在观察英国工人阶级的状况所作的报告中写到：工资较多的工人，饭桌上每天都有肉；如果挣钱较少，面包和土豆就要吃多一点；在工资最低的工人中，土豆就成了唯一食物。食物供应（）

伯利克里时期，雅典的公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，公民大会主席团也经抽签产生。这（）

某同学在阅读时整理了如下笔记，他阅读内容的主题是（）

下表人类文明成果与认识搭配正确的是（）

1855年的克里米亚战争中，俄国士兵所用的步枪射程只有西方军队的三分之一，只有用帆船来对付英国和法国的汽船；之前的30年里，爆发了500多次农民骚动。这一系列困境催生了（）

“各种不同形态的动植物种类不是固定不变的，……是共同的原始起源的自然结果”。这一观点源于（）

二战后，美国通过（）加强了对欧洲的经济援助。

8世纪后期，日本显赫的藤原家族实行“两头政治”，一边担任行政和军事的高级职务，另一方面又劝说天皇过奢侈的隐居生活。“两头政治”使日本逐渐出现（）

东亚是落后国家和地区追赶型工业化和现代化的典型，也是西化的结果。