A.紧张性木僵
B.强制性木僵
C.心因性木僵
D.抑郁性木僵
E.器质性木僵
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A.50~100mg/d
B.100~150mg/d
C.150~200mg/d
D.200~250mg/d
E.250~300mg/d
A.氯氮平
B.多塞平
C.地西泮
D.氯丙嗪
E.氯米帕明(氯丙米嗪)
A.氟哌啶醇
B.吗氯贝胺
C.地西泮
D.碳酸锂
E.卡马西平
A.震颤,肌张力增高,慌张步态
B.震颤,面具脸,肌张力增高
C.运动减少,搓丸样动作,肌张力增高
D.震颤,肌张力增高,动作迟缓
E.震颤,面具脸,运动减少
A.癔病
B.反应性精神病
C.疑病性神经症
D.疼痛
E.心身疾病
A.恶心
B.视物模糊
C.头疼
D.性功能障碍
E.焦虑失眠
A.过敏性皮疹
B.引起窦性心动过缓
C.体位性低血压
D.肝功能异常
E.不自主运动
A.急性焦虑发作是面临现实危险时的恐惧反应
B.广泛性焦虑是长期处于不利环境所致的情绪状态
C.焦虑症状完全是病理性的
D.焦虑症状主要是一种超出平常的不安全体验
E.只有无任何诱因所导致的焦虑才是病理性焦虑
A.50mg
B.50~75mg
C.75~250mg
D.150~300mg
E.300~400mg
A.神经衰弱
B.抑郁症
C.躁狂症
D.精神分裂症
E.精神发育迟滞
最新试题
使用鉴别指数法用来衡量的是()。
在意识清醒时出现大量的幻觉,主要是言语性幻听,而幻视以及其他感官的幻觉较少,幻听时还常伴有与其相关的妄想及恐惧和焦虑情绪。那么,此综合征最可能是()。
在对测验的内容效度进行分析时最常用的方法是()。
使用专家判定法和经验法来进行衡量的是()。
交替治疗设计和同时治疗设计属于()。
上述哪项因素的存在会使得本来心理特点相同的被试获得不同成绩()。
常常因极小事件而引起较强烈的情感反应,但需时间较短,常见于疲劳状态和人格障碍等患者中的症状是()。
一般说来,高年级比低年级学生学业水平高,且测验分数得分随学生年级升高而升高,这主要是依据()。
同时采用几个预测源来预测一个效标,且效标量之间具有互偿性的方法是指()。
按照测验的目的来分的是()。