A.量表适用范围4~6.5岁
B.包括11个分测验
C.言语量表包括常识、词汇、几何图形等6个分测验
D.操作量表包括填图、迷津、积木图案等5个分测验
E.量表以每半岁为一年龄组提供常模表
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A.适用范围6~16岁儿童
B.共包括12个分测验
C.言语量表包括常识、类同、算术、词汇和理解5个分测验
D.操作量表包括填图、图片排列、积木图案、物体拼凑和译码5个分测验
E.该量表按每3个月为一年龄组提供常模表
A.评定的标准问题
B.安慰剂作用
C.患者与治疗者的相互影响的复杂性
D.自然缓解
E.以上都是
A.精确及重复的估计
B.重复测量
C.详细说明实验条件
D.确定变异程度
E.以上都是
A.功效性
B.敏感性
C.简便性
D.可分析性
E.以上均不是
A.CMI全称是康奈尔医学指数,是他评式健康问卷
B.该问卷共18个部分,195个题目
C.该问卷主要涉及躯体症状、家族史、既往史、一般健康和习惯以及精神症状等方面
D.该问卷适用于14岁以上成人
E.问卷可在普通医院或精神病院中轻度精神病患者中使用
A.在测量学中,效度的定义是与测量目的无关的变异与实测值变异之比
B.效度可分为内容效度、构想效度和效标效度三种
C.内容效度具有可靠的数量指标,因而各测验间的相互比较容易
D.构想效度是指测验对理论上的构想或特质的测量程度
E.效标效度是指测验分数与效标的关系,因此又称实证效度
A.常模团体是指具有某种共同特征的人所组成的群体
B.在编制常模时,必须清楚说明所要测量群体的性质与特征,如年龄、性别等
C.样本大小要适当,而取样过程不必详细描述
D.注意常模的时间性
E.一般常模与特殊常模相结合
A.信度系数是指一组测量分数的真变异数与总变异数的比率
B.信度系数可以通过再测法、复本法、分半法等6种方法计算得到
C.信度系数可以用来评价测验以及解释分数等
D.信度系数与样本团体的异质性有关,样本越异质,则信度系数越低
E.被试样本、测验长度以及难度等都会影响测验的信度系数
A.标准分数
B.百分等级
C.参照分数
D.导出分数
E.原始分数
A.抑郁症
B.脑炎
C.精神发育迟滞
D.癔症
E.精神分裂症
最新试题
通过一个人的测验分数来预示一个人将来的表现和所能达到的水平的测验类型是()。
同时采用几个预测源来预测一个效标,且效标量之间具有互偿性的方法是指()。
无意识障碍而出现言语、动作、情感的抑制()。
以上哪个选项是用来筛选题目,且其系数越大表示项目的区分度越小()。
一般说来,高年级比低年级学生学业水平高,且测验分数得分随学生年级升高而升高,这主要是依据()。
根据直觉经验,主观的将各种因素组合得出结论或预测的方法是()。
在上述选项中,主要是由于提供了足够的演示和练习而使测验成绩提高的是指()。
临床特征表现为兴奋遍及精神活动各个方面,但以情感高涨更为突出.并且往往以此为主导而影响和支配其他方面的活动,这种兴奋状态是()。
莫瑞和摩根发明的测验是()。
在对测验的内容效度进行分析时最常用的方法是()。