A.蜡样屈曲
B.情绪低落
C.思维奔逸
D.焦虑
E.恐怖
你可能感兴趣的试题
A.思维破裂
B.思维贫乏
C.思维奔逸
D.思维松弛
E.病理性赘述
A.思维破裂
B.思维贫乏
C.思维奔逸
D.思维松弛
E.病理性赘述
A.思维破裂
B.思维贫乏
C.思维奔逸
D.思维松弛
E.病理性赘述
A.联想过程缺乏一定方向,概念间缺乏内在联系
B.大脑中反复出现的观念,明知不必要,却摆脱不了,感到非常痛苦
C.以往经验在记忆中大量脱失
D.持续地重复某一单调的语句
E.缺乏事实依据,患者却坚信不疑的病理信念
A.联想过程缺乏一定方向,概念间缺乏内在联系
B.大脑中反复出现的观念,明知不必要,却摆脱不了,感到非常痛苦
C.以往经验在记忆中大量脱失
D.持续地重复某一单调的语句
E.缺乏事实依据,患者却坚信不疑的病理信念
A.妄想
B.幻觉
C.错觉
D.定向障碍
E.人格解体
A.妄想
B.幻觉
C.错觉
D.定向障碍
E.人格解体
A.精神分裂症
B.反应性精神病
C.脑炎所致精神障碍
D.疑病症
E.抑郁症
A.精神分裂症
B.反应性精神病
C.脑炎所致精神障碍
D.疑病症
E.抑郁症
A.争论性幻听
B.评论性幻听
C.命令性幻听
D.运动性幻觉
E.读心症
最新试题
要特别注意控制表面效度的编制方法是()。
可在意识清晰状态下产生,包括假性幻觉、强制性思维、被控制感以及系统性的被害妄想、影响妄想等相互联系的症状,且可伴有假性幻觉性回忆,即被患者早已忘却的往事突然以假性幻视的方式出现。那么,该症状最可能是()。
在对测验的内容效度进行分析时最常用的方法是()。
以上哪个选项是用来筛选题目,且其系数越大表示项目的区分度越小()。
患者主要表现动作、行为和其他精神活动之间的统一性和完整性遭到破坏,动作和行为既无明显的动机,也缺乏一定的指向性,以至于杂乱无章,不可理解。此类兴奋状态是()。
按照测验的功能来分的是()。
情感反应极易变化,从一个极端波动至另一个极端,显得喜怒无常,变化莫测。那么该症状最可能是()。
包括3个不同的年龄组,且成人式(15岁以上)、儿童式(9~14岁)和幼儿式(5~8岁)的测验是()。
某患者病情主要表现为情绪低落、思维迟缓和运动性抑制三主症,严重发作时伴有急性抑郁症和抑郁性木僵。那么,此患者最可能的综合征是()。
单位加权和等量加权法属于()。