如何在美术教学中培养学生的审美能力？

问答题如何在美术教学中培养学生的审美能力？

1.问答题美术教师如何在教学实践中实施新课程标准？

2.问答题在美术教学中，如何激发学生学习美术的兴趣？

3.问答题如何在普通高中美术课堂教学中创设情境？

4.单项选择题在美术课堂教学中，大多数学生因为作业要求太高而为难时，下列做法不恰当的是（）。

A.降低作业要求
B.取消作业
C.重新布置作业
D.探明原因

5.单项选择题在美术课堂作业辅导中，不适合的做法是（）。

A.任由学生作业
B.指出作业问题
C.启发学生思考
D.示范技法要点

6.单项选择题教师在进行"水墨画"（1课时）教学中，不合适的教学活动是（）。

A.讲解中国画的审美理想
B.介绍水墨画的艺术特征
C.示范中国画的笔法与墨法
D.讲授文房四宝的品鉴方法

7.单项选择题李老师上课时，在讲到中国画的工笔人物画时，把各个朝代画家及作品进行了分析、比较，李老师在教学实施过程中运用了（）。

A.分析法
B.总结法
C.板块并列法
D.循序渐进法

8.单项选择题美术教师在课堂上演示技法时，不合适的做法是（）。

A.清晰地呈现技法的程序和要点
B.具有针对性和指导性
C.展示高难度技法让学生模仿
D.一边演示一边讲解

9.单项选择题在美术欣赏教学时，教师要求学生介绍自己课前收集的名家美术作品图片，此做法的意图是（）。

A.增强学生语言评述能力
B.培养学生资料收集能力
C.激发学生对收藏的热爱
D.引导学生对生活的关注

10.单项选择题下列选项中关于教学实施描述错误的是（）。

A.教学设计与教学实施是紧密联系的两个教学阶段
B.教学实施是教学设计的前提和保障
C.教学实施确定了教学目标和指导思想
D.教学实施就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式