教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性。这就是要求教学评价具有（）。

简述美术课的评价观念。

某美术教师上校园建筑写生课，直接将学生带到操场，说明材料工具的使用说明后，给学生布置了"教学楼一角"的作业，然后就让学生自由写生，学生轻松愉快地完成了作业。多数作业出现透视错误，且构图有的太大，有的太小。可美术老师不以为然，认为过程更重要，这才是新课标所倡导的自主学习和愉快学习。问题：请对该教师的教学进行评价与分析。

下列选项中对教学反思的作用描述不正确的是（）。

在学生进行学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行"摸底"考查，这是属于（）。

课堂测验、期中、期末考试三种评价方式体现了教育评价的（）。

怎样对学生美术成绩进行终极评定？

美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度？（）

美术老师上一节书法背临课，老师首先让全体同学拿出上节课已布置的预习作业，学生展示的习作有颜体、欧体、褚体等，看上去学生临摹得很认真，此时教师又让学生们将每人预习过的每个字再临四遍。然后教师要求全体同学合上字帖，开始背临，五分钟后教师让全体同学分两组相对举起背临习作和字帖，老师巡回检查，然后让学生相互评出临得最好的同学，并分析习作与字帖的相像处和不足，老师作补充评价。问题：（1）该教师教授书法课程的方式是否合理？为什么？（2）教师的评价方式是否合理？

电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（）。