单项选择题杜威的教育主张是()。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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1.单项选择题在教育目的问题上,"君子欲化民成俗,其必由学乎""古之王者,建国君民,教学为先",这句话体现的是()思想。
A.教育无目的论
B.社会本位论
C.科学本位论
D.个人本位论
2.单项选择题教师从事课堂教学研究,广泛使用的基本研究方法是()。
A.调查法
B.问卷法
C.观察法
D.实验法
3.单项选择题学生的需要是教育过程的()。
A.结果
B.环节
C.目标
D.出发点
4.单项选择题在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。
A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中不能起到主导作用
5.单项选择题研究的目的是为了解决教育实践中遇到的问题,研究主体是实际工作者,主要是教师,而不是外来的专家学者,研究的过程即教育实践工作者解决自己工作中问题的过程,这种研究方法属于()。
A.行动研究法
B.案例研究法
C.叙事研究法
D.调查研究法
6.单项选择题在掌握知识和发展智力的关系上,一般认为,智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。
A.唯一选择
B.内容
C.途径
D.基础
7.单项选择题因材施教是由青少年身心发展的()决定的。
A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.不均衡性
8.单项选择题一般来讲,教育的基本要素包括教育者、受教育者和()三个方面。
A.教育现象
B.教育影响
C.教育实践
D.教育理论
9.单项选择题在西方教育史上,首次提出"教育心理学化"的教育家是()。
A.裴斯泰洛齐
B.赫尔巴特
C.福禄贝尔
D.卢梭
10.单项选择题教育经费的投入最终取决于以下哪个因素?()
A.文化传统
B.生产力水平
C.受教育者的需求
D.教育的规模
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请从素质教育的角度分析该材料。
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