单项选择题在教育目的问题上,"君子欲化民成俗,其必由学乎""古之王者,建国君民,教学为先",这句话体现的是()思想。
A.教育无目的论
B.社会本位论
C.科学本位论
D.个人本位论
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1.单项选择题教师从事课堂教学研究,广泛使用的基本研究方法是()。
A.调查法
B.问卷法
C.观察法
D.实验法
2.单项选择题学生的需要是教育过程的()。
A.结果
B.环节
C.目标
D.出发点
3.单项选择题在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。
A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中不能起到主导作用
4.单项选择题研究的目的是为了解决教育实践中遇到的问题,研究主体是实际工作者,主要是教师,而不是外来的专家学者,研究的过程即教育实践工作者解决自己工作中问题的过程,这种研究方法属于()。
A.行动研究法
B.案例研究法
C.叙事研究法
D.调查研究法
5.单项选择题在掌握知识和发展智力的关系上,一般认为,智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。
A.唯一选择
B.内容
C.途径
D.基础
6.单项选择题因材施教是由青少年身心发展的()决定的。
A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.不均衡性
7.单项选择题一般来讲,教育的基本要素包括教育者、受教育者和()三个方面。
A.教育现象
B.教育影响
C.教育实践
D.教育理论
8.单项选择题在西方教育史上,首次提出"教育心理学化"的教育家是()。
A.裴斯泰洛齐
B.赫尔巴特
C.福禄贝尔
D.卢梭
9.单项选择题教育经费的投入最终取决于以下哪个因素?()
A.文化传统
B.生产力水平
C.受教育者的需求
D.教育的规模
10.单项选择题在《劝学篇》中提出"中学为体,西学为用"的教育家是()。
A.王夫之
B.张之洞
C.严复
D.曾国藩
最新试题
请从素质教育的角度分析该材料。
题型:问答题
请用教育与社会发展的有关原理分析上述现象。
题型:问答题
根据以上材料,指出上述说法中的不尽科学之处。
题型:问答题
分析上述材料,试述教育对人的发展有什么作用。
题型:问答题
在任何历史时期,教育都应先于经济而发展。
题型:判断题
教育不是人类社会所特有的现象,早在人类出现之前,自觉的教育、指导和学习就已经普遍地存在于动物界。从动物界分化出来以后,人类只不过继承和改进了动物界业已存在的教育形式,使其获得了一些新的性质而已。
题型:判断题
学校教育在人的身心发展中起主导作用。
题型:判断题
下列说法中,对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是()。
题型:单项选择题
运用相关教育理论进行分析此现象。
题型:问答题
教育是科技发展的动力和源泉。
题型:判断题