A.强化疗法
B.认知疗法
C.系统脱敏法
D.森田疗法
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A.行为塑造法
B.自我控制法
C.强化法
D.示范法
A.负强化
B.自我强化
C.直接强化
D.替代强化
A.外部强化
B.自我强化
C.直接强化
D.替代强化
A.一般化
B.具体化
C.泛化
D.分化
A.泛化
B.获得
C.强化
D.分化
A.强化法
B.行为塑造法
C.代币奖励法
D.示范法
A.系统脱敏法
B.肌肉松弛法
C.自我暗示法
D.行为疗法
A.心理教育
B.心理评估
C.心理测验
D.心理辅导
A.网络成瘾者的上网行为在个人生活中占据统治地位
B.网络成瘾者对上网有一种难以控制的强烈渴望
C.严重的网络成瘾者会把自己封闭起来
D.造成中学生网络成瘾的原因很简单
A.强迫性计数
B.强迫性洗涤
C.强迫性意向
D.强迫性仪式动作
最新试题
简述中学生心理辅导的要求。
在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做()。
简述强迫症的含义及其矫正方法。
李苗过分害怕猫,教师先让她看猫的照片,谈论猫,再让她看笼子里的猫并接近猫,最后让她摸猫、抱猫,消除对猫的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是()。
伟斌经常想“人为什么是两条腿”,一天想好多次,明知道没必要却又无法控制,以至于影响学习和生活。他的心理问题属于()。
简述学校开展心理健康教育的基本途径。
试结合相关理论对该学生的考试焦虑症进行指导。
在理解和把握心理健康标准时应考虑哪些方面?
如减少或停止上网会出现周身不适、烦躁、易激惹,注意力不集中,睡眠障碍,这很可能是()。
小燕近期非常苦闷,一提到学习就心烦意乱、焦躁不安,对老师有抵触情绪,成绩也明显下降,小燕存在的心理问题是()。