音乐教学过程是由多种因素构成的，其中（）是最重要的四种要素。

在音乐教学中，任何知识技能的习得、音乐风格的掌握、文化内涵的理解，其实都离不开学生的（）。

在实际音乐教学设计中教师应避免（）式的表述。

常见的音乐教学过程设计有阶段式、环节式和步骤式三种方式，下列选项中（）属于阶段式教学过程设计。

音乐教学基本模式不包含下列哪项？（）

（）是课堂教学的主体过程。

音乐教学过程是指达到音乐（）所必须经历的各项活动总称。

根据《东方之珠》谱例设计一节音乐课。（1）教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。（2）教学环节：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力，方法适合全体学生。

（）的教学方式是音乐教学中常用的方法。