根据《东方之珠》谱例设计一节音乐课。（1）教学目标：从课程标准的三个维度进行...

问答题根据《东方之珠》谱例设计一节音乐课。（1）教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。（2）教学环节：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力，方法适合全体学生。

1.单项选择题（）的教学方式是音乐教学中常用的方法。

A.主动配合
B.集体探究
C.口传心授
D.自然吸收

2.单项选择题在音乐教学中，任何知识技能的习得、音乐风格的掌握、文化内涵的理解，其实都离不开学生的（）。

A.主动配合
B.集体探究
C.分组互动
D.自然吸收

3.单项选择题在实际音乐教学设计中教师应避免（）式的表述。

A.问答
B.提问
C.直接
D.间接

4.单项选择题音乐教学过程是由多种因素构成的，其中（）是最重要的四种要素。

A.学生、教师、教学内容和形式
B.学生、教师、教学方法和类型
C.学生、教师、教学内容和方法
D.学生、教师、教学内容和种类

5.单项选择题音乐教学过程是指达到音乐（）所必须经历的各项活动总称。

A.教学目标
B.教学目的
C.教学内容
D.教学形式

6.单项选择题常见的音乐教学过程设计有阶段式、环节式和步骤式三种方式，下列选项中（）属于阶段式教学过程设计。

A.导入、新授、巩固
B.起始、展开、形成、结束
C.情境导入、情感唤起、情感深入、情感表达
D.探索与交流、感受与体验、表现与创造、归纳与总结

7.单项选择题音乐教学基本模式不包含下列哪项？（）

A.自主吸收
B.发现探究
C.讨论交互
D.合作生成

8.单项选择题（）是课堂教学的主体过程。

A.起始阶段
B.展开阶段
C.形成阶段
D.结束阶段