（1）根据材料一并结合所学知识，分析希腊人文精神的核心及其社会根源。（2）根据材料二并结合所学知识，指出中国古代人文主义者提出的人类社会和贤明政治的根本原则。（3）17世纪的中国和18世纪的法国，都产生了启蒙思想，中外启蒙思想最主要的共同主张是什么？根据材料并结合所学知识，分析中国明清时期的进步思想没有成为“近代社会的宣言书”的原因。从中你得到什么启示？

（1）材料一是从什么角度评价辛亥革命的？据此指出辛亥革命最大的历史功绩。（2）归纳材料二的两段材料关于辛亥革命影响的不同看法，对此应如何理解？你认为在研究历史时应该注意什么？（3）根据材料三分析孙中山对西方列强认识的变化，并结合所学知识简要分析孙中山认识发生变化的因素。

简述第二次世界大战的历史影响。

简述“文艺复兴”时期人文主义精神的主要内容。

请回答：（1）根据材料一中罗马法的有关规定，归纳出罗马法的特点。（2）结合材料二分析在公元前三世纪中期罗马法在哪些方面发生了变化？（3）材料三反映了罗马法又有什么转变？变化的主要原因有哪些？（4）从以上三则材料可以看出古罗马人对法律有怎样的态度？

简述古代雅典民主政治的具体表现及其局限性。

简述中国古代四大发明对近代欧洲社会发展起到的作用。

（1）结合所学知识指出材料一中选官的主要依据是什么？西周为了维护政治稳定和权力的传接实行了什么制度？（2）根据材料二、三分析，傅畅为何能“至于上品”？与材料一中的选官制度有何共同特点？（3）综合材料一到材料四的内容，分析材料四中选官制度有何变化？（4）综合上述材料，从君主专制和东学西渐的角度分析古代中国选官制度的影响。

简述二战后资本主义国家福利制度的历史影响。

（1）据材料一概括两人共同的救国主张。联系所学知识，指出此类主张的积极意义和无法实现的原因。（2）指出材料二“城市到乡村”“城市领导乡村”的时代背景和基本内涵。（3）据材料三，概括20世纪五六十年代我国国民生产总值的变化，分别分析其主要原因。据此说明，为什么“革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦”？（4）据材料四，分析改革开放与邓小平所阐述的历史经验之间的关系。