1912年9月，袁世凯颁布《整饬伦常令》，下令“尊崇伦常”，提倡“礼教”。1914年9月25日，袁世凯正式颁发了《祭孔令》，公开恢复了清朝的祭孔规定。这引发了（）。

“立法权属于国会，行政权由总统享有，司法权属于最高法院”美国宪法中的这一规定所体现的最主要的民主原则是（）。

古代人类创造了先进的文明成就，下列对古代世界各国的文明成就叙述错误的是（）。

（）是中学历史教师教学的逻辑起点和内在要求。

鸦片战争后十几年间，民间指称和公文用语中“夷人”“夷酋”“夷船”“夷语”每每可见可到第二次鸦片战争后，民间指称和公文用语中“夷”逐渐被“洋”所取代。这反映了（）

中国是人类的发祥地之一。五六千年前，黄河流域的原始农业进一步发展，黄河中下游人口持续繁衍，逐渐成为中原经济文化的中心；商周开创了井田制；西周时期国家上层建筑已相当完备，他们经常的工作就是向村社农民传达政府命令并组织农民从事生产活动；中国农业最显著的特点就是建立在小农经济制度之上，以提高农业生产率为目的的。我国古代实现农业生产方面开始由粗放向精耕细作这一特点转变始于（）。

1909年起，美国将部分《辛丑条约》的本利退回，充作留美学习基金和中国教育文化基金。1925年，法、英、比、意、荷等国都先后声明退回赔款余额，用于办理对华教育文化事业。这一变化表明（）。

以下（）有助于历史教师进行针对性教学设计、追求更有价值、更有意义的教学。①历史教学反思②历史课堂教学的学情分析③历史教学方法④历史教材分析

16世纪初，威尼斯胡椒在安特卫普市场上的价格为每磅20个格罗特，葡萄牙胡椒则为16至18个格罗特。威尼斯商人因此被迫亏本出售胡椒。其主要原因是（）。

朱春驹在《武汉起义杂忆》中写到：“由于辫发一旦剪去，则短期内难以再蓄，不像服饰可以轻易变换，因此民众对于剪辫的态度普遍迟疑，剪刀一动，啼哭并作。”民众的态度主要体现了（）。