问答题阅读下面教师的教学实录,完成问题。师:老师发现你们在写作中经常用“丁香”来形容姑娘,大家为什么喜欢用丁香来形容女子呢?生:因为丁香美丽、素雅,能表现姑娘的美。师:还有吗?(生沉默)师:李商隐《代赠》有云:“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁”。唐代诗人李璟也说过:“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。”大家来看看这些诗中的丁香,有没有什么共同点?师:我们来概括一下诗人在本诗中的感情、情绪。生:失望、痛苦、忧郁…师:听你们这么一说,我怎么觉得戴望舒痛苦得不能自拔啊?大家想想还有没有积极的一面?生:有!在文章结尾丁香姑娘消失后作者并没有绝望,依然在雨巷中执着地追寻。师:很好,你看得很仔细。请分析该教师在教学《雨巷》的过程中存在哪些需要改进的地方。
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请你给这位老师提几条具体可行的建议。
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1.从第⑤⑥段中找出两个错别字,在第③段中找出一个病句,并加以修改。2..指出习作的优点,并结合具体内容加以分析。
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1.请找出第④⑤段中的两个错别字和第②段中的一处病句,并分别改正。2.指出作文的一个缺点.并提出改正方法。
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1.请评析第③自然段,分析文中对孔乙己细致的肖像描写对刻画人物,表现主题的作用。(15分)2.根据以上材料,确定本篇课文的教学目标。(20分)3.请为本课文设计一段导入语。(12分)
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你更喜欢哪一个设计,为什么?
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请对以上教学片段作出评析,并说明教师应该如何组织教学。
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1.请从③④段中找出两个错别字,从⑥段中找出一处病句,并分别改正。2.请指出该作文的两个优点,并结合具体内容分析。
题型:问答题
1.请从⑥⑦段中找出两个错别字,从⑥段中找出一处病句,并分别改正。2.请指出该作文的两个优点,并结合具体内容分析。
题型:问答题