教师在美术教学行为中的角色描述不对的是（）。

单项选择题教师在美术教学行为中的角色描述不对的是（）。

A.学生学习的参与者
B.学生学习的操作者
C.学生学习的合作者
D.学生学习的引导者

1.单项选择题王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。王老师在此课中运用的解决教学难点常用方法是（）。

A.直观演示法
B.温故知新法
C.分解组合法
D.重点启发法

2.单项选择题下列不属于"欣赏·评述"学习领域的内容目标的是（）。

A.学会从多角度欣赏与认识美术作品
B.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力
C.感受自然美
D.发展艺术感知能力和造型表现能力

3.单项选择题美术教师设计课堂导入要注意（）。

A.针对性和趣味性
B.丰富性和广泛性
C.新颖性和社会性
D.启发性和科学性

4.单项选择题关于美术教学设计的标准，下列选项错误的是（）。

A.教学目标多元化
B.教学流程清晰
C.教学步骤合理
D.教学内容丰富

5.单项选择题在美术教学中设计安排不同的学习模式及方法，要根据学生年龄阶段的认知水平和（）。

A.性格特点
B.理解能力
C.基础能力
D.实施能力

6.单项选择题美术教学备课的主要内容是（）。

A.明确定义与把握原则
B.熟悉课标与了解学生
C.编写教案与设计板书
D.钻研教科书与确定教法

7.单项选择题现代教学设计是在实施教学之前，依据（）原理为学生最创设优化环境的准备过程。

A.学习论和教学论
B.教学目标
C.教学实施
D.教学设计

8.单项选择题具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是（）。

A.校本课程
B.地方课程
C.艺术课程
D.美术课程

9.单项选择题美术课程评价的依据是（）。

A.美术课程标准
B.学生作业
C.学生造型能力的提高
D.学生学习的兴趣

10.单项选择题在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断称作（）。

A.美术表现
B.美术创作
C.美术批评
D.美术行为