A.诊断性评价
B.终结性评价
C.形成性评价
D.相对性评价
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A.提拔适合于教学的学生
B.培养拔尖人才
C.形成促进学生发展的教学
D.优胜劣汰,适者生存
依法纳税是公民的基本义务。这是因为()。
①公民的权利与义务是统一的
②税收是国家财政支出的基础
③国家税收取之于民、用之于民
④税收具有无偿性和固定性
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
A.闭关自守、盲目排外
B.依赖外国、崇洋媚外
C.自力更生与依赖外国并重
D.独立自主、自力更生
A.实践的观点
B.革命的观点
C.阶级的观点
D.历史的观点
民间谚语寓意深远,代代相传,凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”这两句谚语的哲学道理是()。
①矛盾的两个方面既相互对立,又相互统一
②具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提
③矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一
④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
A.不同民族文化的竞争促进了文化融合
B.不同艺术形式的融合有利于文化发展
C.不同民族文化的融合是文化发展的关键
D.东西方艺术都应当保持各自的民族特色
A.保持党同人民群众的血肉联系
B.建设高素质干部队伍
C.改革和完善党的领导体制和工作机制
D.加强党的基层组织和党员队伍建设
A.工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾
B.中国人民和国民党残余、地主阶级、帝国主义的矛盾
C.人民对经济文化迅速发展的需要同经济文化不能满足人民需要的状况的矛盾
D.中国同帝国主义国家的矛盾
在我国灿烂的历史文化宝库中,有许多言简意赅的成语,凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的有()。
①刻舟求剑——静止是认识事物的基础
②画龙点睛——重视解决主要矛盾
③见仁见智——真理是相对的有条件的
④胸有成竹——意识具有能动作用
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.不同地域、经济生活是形成民族文化的重要条件
B.民族文化是区别民族的最显著特点
C.各民族在发展民族文化方面享有平等的权利
D.各民族的优秀文化都是祖国灿烂文化的组成部分
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民间谚语寓意深远,代代相传,凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”这两句谚语的哲学道理是()。①矛盾的两个方面既相互对立,又相互统一②具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提③矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾
歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品,该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段,融人中困戏曲的表演形式,讴歌了伟大的民族精神,在国内外获得高度评价,这表明()。
加强党的执政能力建设的基础是()。
新课程标准强调要注意学科知识与生活主题相结合,请你以中学政治教师的身份谈谈对此的理解。
通过加强和改善宏观调控,我国成功实现了经济持续平稳发展的目标。这表明宏观调控()。①比市场调节更有优越性②是经济发展的内在要求③能有效弥补市场的不足④是实现公平的有效途径
马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它坚持了()。
对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现进度,这属于()。
我国对外开放的立足点是()。
下列()属于思想政治课程资源中的实践活动资源。
中国革命胜利并且解决了土地问题之后,国内的主要矛盾是()。