下图为白化病（A-a）和色盲（B-b）两种遗传病的家族系谱。请回答： （1）写出下列个体可能的基因型Ⅰ-2_____；Ⅲ-9______；（2）写出Ⅲ-10可能产生的卵细胞的基因型_____。（3）若Ⅲ-8与Ⅲ-11结婚，生育一个患白化病的孩子的概率为_____；生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为_____。

自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显的变化。有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化，如图所示，请据图完成下列问题。 （1）生长素的化学本质是__________。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高，其原因是__________。（2）从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外，__________也具有这样的作用。果实中的生长素主要来源于__________。（3）在果实成熟时，果实中含量升高的激素为____________________。（4）上图中各种激素的动态变化说明____________________。

假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验（如图）。完成下面填空： （1）过程①的育种方法是______，其原理是______，最大的优点是能______。（2）过程②→③→④的育种方法是______，其原理是______，基因型为aaB_的类型经④后子代中aaBB所占比例是______。（3）过程②→⑤的育种方法是______，过程⑤使用的试剂是______，它可作用于正在分裂的细胞，抑制______的形成。（4）过程②→⑥→⑦的育种方法是______，其原理是______，最大的优点是______。

下图为一果蝇体细胞的染色体图。红眼（T）对白眼（t）为显性，位于X染色体上；长翅（B）对残翅（b）为显性，位于常染色体上。请据图回答问题： （1）该果蝇为______（雌，雄）性果蝇。（2）该果蝇有常染色体______条，属于______倍体生物。（3）该果蝇的一个性母细胞经减数分裂可形成______种具有生理功能的配子。（4）图中A、a与B、b两对等位基因的遗传，遵循基因的______定律。T与t在遗传中不仅遵循基因分离定律，还属于______遗传。该红眼长翅果蝇的基因型是______。

图1为两种高等生物细胞亚显微结构模式图，图2、图3、图4为图1中的部分结构的放大图，请回答下列问题（括号内填写图中标号，横线里填写适当内容的文字）。 （1）图中的结构1～15中不应该出现的是（）和（），可能含有水溶性色素的是（），结构15与（）的形成有关。（2）图2、图3、图4所示在结构上的主要共同点是________，图2、图3所示结构的名称分别是________，在其中进行的循环Ⅰ和Ⅱ的名称分别是________、________。（3）已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、图3、图4所示三种结构，这三种结构中的DNA能从父本传递给子代的是________。

如图为细胞重要的生命活动图解。请据图回答下面的问题。 （1）A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在________过程中。（2）细胞增殖的主要方式是________________。（3）细胞分化是个体发育的基础，就同一个个体来说，乳腺细胞与心肌细胞的遗传信息____，形态、结构和生理功能不同，这是因为________。（4）细胞的凋亡由于受到严格的由遗传机制决定的程序性控制，所以也称为____。（5）对于人体来说，在A、B、C、D四项生命活动中，有积极意义的是____。

科学家从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1，F1随机交配得F2，子代表现型及比例如下（基因用B、b表示）： （1）B、b基因位于______染色体上，其遗传过程遵循______定律。（2）F2中雌果蝇的基因型为______。（3）若要进一步鉴定F2中某一只雌果蝇是否为纯合子，请结合所学知识完成下列实验设计：①实验的主要思路：让该雌果蝇与雄性______果蝇杂交，根据F3的眼色进行判断。②预期的实验结果：若______，则该雌果蝇为纯合子；若______，则该雌果蝇为杂合子。

家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状（相关基因用B和b表示）。现有4只家兔甲、乙、丙、丁，其中甲和乙为雌兔，丙和丁为雄兔。甲、乙、丙兔均为黑毛，丁兔为褐毛。已知甲和丁交配的后代全部为黑毛兔子；乙和丁交配的后代中有褐毛兔子。请回答：（1）判断黑毛和褐毛的显隐性：______毛为显性。（2）写出甲、乙、丁三只兔子的基因型。甲____；乙____；丙____。（3）如何鉴别丙兔是纯种还是杂种？让丙与乙交配，若后代全部是黑毛子兔，说明丙是____，基因型为______；若后代中有隐性个体褐毛兔子出现，则丙是______基因型为______。

科学家们用长穗偃麦草（二倍体）与普通小麦（六倍体）杂交培养小麦新品种——小偃麦。相关实验如下，请回答有关问题。（1）长穗偃麦草与普通小麦杂交，子一代体细胞中染色体组数为_______。长穗偃麦草与普通小麦杂交所得的子一代不育，可用_______处理子一代幼苗，获得可育的小偃麦。（2）小偃麦中有个品种为蓝粒小麦（40W+2E），40W来自普通小麦的染色体，2E表示携带有控制蓝色色素合成基因的一对长穗偃麦草染色体。若丢失了长穗偃麦草的一个染色体，则蓝粒单体小麦（40W+1E），这属于_______变异。为了获得白粒小偃麦（一对长穗偃麦草染色体缺少），可将蓝粒单体小麦自交，在减数分裂过程中，产生两种配子，其染色体组成分别为_______和_______，这两种配子自由结合，产出的后代中白粒小偃麦的染色体组成是（3）为了确定白粒小偃麦的染色体组成，需要做细胞学实验进行鉴定。取该小偃麦的_______作实验材料，制成临时装片进行观察，其中_______期细胞染色体最清晰。

Ⅰ．下图表示一个绵羊群迁入某草原后种群增长的曲线，据图回答： （1）图中最可能表示因种内斗争而限制绵羊数量增长的曲线段是_________。（2）适宜的放牧量应控制在乙图的B点附近，因为此时_________。Ⅱ．红豆杉是我国珍贵濒危树种。南京中山植物园于20世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内。经过几十年的生长繁殖，现在已形成了一个种群。请回答下列问题：（1）如果对红豆杉种群密度进行调查，常用的方法是_________。（2）研究表明，红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食，果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看，鸟类与红豆杉之间存在_________和_________关系。