单项选择题在课堂结束时,教师组织学生活动:请以一个人、一棵松树、一只草履虫为例,列出生命系统的不同层次,最后教师作出总结。这属于结束技能类型中的()。

A.悬念启下
B.比较异同
C.巩固练习
D.拓展延伸


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2.单项选择题下列关于科学素养的描述,不正确的是()。

A.科学素养是指一个人对自然科学领域中核心的基础内容的掌握情况
B.随着时代的发展,人们对科学素养的认识在不断变化,不同时代人们对它的解释有所不同,而同一时代,不同的机构、组织和专家对它的解释则是相同的
C.科学素养包括了两个不同的方面:一是对科学知识、情感态度价值观及科学技能的掌握情况:二是在已有基础上提高自己科学素养的能力
D.科学素养是指了解进行个人决策、参与公民和文化事务、从事经济生产所需要的科学概念和科学过程

4.单项选择题人教版高中生物教材中,选取了较多的现代生物技术,以及最新的生物科学研究成果,这符合教材内容选择要()的思想。

A.以学生的发展作为选取内容的出发点
B.应当符合学生的知识基础、心理特点和认识规律
C.要反映社会、经济和科技发展的需要,体现“科学、技术、社会”的思想
D.应将探究活动作为教科书内容的重要组成部分

8.单项选择题教师在课堂教学的板书中运用了不同色彩的对比,这样的教学技能是()。

A.变化技能
B.讲解技能
C.演示技能
D.强化技能

10.单项选择题在课堂上,教师引导全班对回答问题正确的同学拍手鼓掌进行鼓励,这属于教学技能中的()。

A.变化技能
B.课堂组织技能
C.强化技能
D.教学语言技能

最新试题

生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关。下列有关说法错误的是()

题型:单项选择题

下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是()①心脏②血液③神经元④一株蒲公英⑤细胞内蛋白质等化合物⑥噬菌体⑦同一片草地上的所有山羊⑧一个湖泊⑨一个池塘的所有生物⑩一片草地的所有昆虫

题型:单项选择题

幼小植物体内自由水与结合水的比值不断增大时,植物体内新陈代谢活跃,生长迅速;自由水与结合水的比值不断减小时,植物体内的新陈代谢减弱,生长缓慢。下面解释正确的组合是()①结合水是构成植物细胞结构的一部分②结合水参与某些代谢反应③自由水是各种代谢活动的介质④自由水参与某些代谢反应

题型:单项选择题

哺乳动物的血液中必须含有一定量的钙离子,如果钙离子含量太低,会出现抽搐症状,这一事实说明()

题型:单项选择题

细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位,与此说法不符的是()

题型:单项选择题

某三十九肽中共有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸(R基是-CH3)得到4条长短不等的多肽(右图),下列有关该过程的叙述中,错误的是()

题型:单项选择题

生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。十九大报告提出,坚持人与自然和谐共生。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境,统筹山水林田湖草系统治理,实行最严格的生态环境保护制度,形成绿色发展方式和生活方式,为全球生态安全作出贡献。下列叙述错误的是()。

题型:单项选择题

下列与能量流动和物质循环的相关叙述中,正确的是()。

题型:单项选择题

在细胞的脂质物质中,对生物体的正常代谢和生殖过程起着积极的调节作用的是()

题型:单项选择题

研究人员对4种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙、丁)进行了分析、观察等实验,获得的结果如下表,则甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是()注:表中“+”表示“有”,“-”表示“无”。①衣藻②硝化细菌③乳酸菌④蓝藻⑤蛔虫⑥水稻

题型:单项选择题