在"对话-互动"式的教学过程中，教师和学生的关系是（）。

单项选择题在"对话-互动"式的教学过程中，教师和学生的关系是（）。

A.教师是主体，学生是客体
B.学生是主体，教师是客体
C.都是主体
D.都是客体

1.单项选择题信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。

A.1～2
B.20～40
C.60～70
D.70～80

2.单项选择题课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。

A.课程内容
B.课程目标
C.课程结构
D.课程理念

3.单项选择题命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在，试题具有导向性，试题题型会影响学生的学习态度和复习方法，经常使用客观性试题并比重过大，学生会（）。

A.注重猜重点，押考题
B.只记忆零碎知识，养成不求甚解习惯
C.答卷费时，速度慢
D.提高文字表达能力

4.单项选择题新课程标准提出，教师应具备化学教学的综合能力，以下各项属于化学教学综合能力的是（）。

A.观察能力
B.实验能力
C.思维能力
D.创造能力

5.单项选择题关于高中化学课程，以下叙述正确的是（）。

A.化学1、化学2和化学与生活是高中化学的必修模块
B."过程与方法"指教师应注重教学过程和教学方法
C.高中化学课程的课程目标为知识、技能和能力
D.高中化学课程中专门设置"实验化学"模块

6.单项选择题化学教材中纸笔测验的新变化不包括（）。

A.重视对化学基本概念、基本原理的理解和应用
B.注重科学探究能力的考查
C.关心科技发展和科技有关的问题
D.注重学科间的综合和渗透

7.单项选择题从系统论的观点看，化学实验的构成要素不包括（）。

A.实验者
B.实验手段
C.实验对象
D.实验环境

8.单项选择题化学教学板书的设计原则不包括（）。

A.体现教学核心内容，紧扣教学目标
B.保证板书内容的科学性
C.条理性和系统性相结合
D.板书设计的艺术性

9.单项选择题通过一些有效措施使化学实验对实验场所和环境的污染降到最低限度是指（）。

A.化学实验科学化
B.化学实验清洁化
C.化学实验微型化
D.化学实验简便化

10.单项选择题（）既是课程的出发点，又是课程的归宿。

A.课程目标
B.课程内容
C.课程结构
D.课程实施建议