A.①②③④
B.①③②④
C.④①③②
D.①④③②
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.合作者
B.促进者
C.管理者
D.反思者
A.体验
B.知道
C.理解
D.应用
A.难点一定是教学的重点
B.难点不一定是教学的重点
C.难点是固定不变的,重点是随时变化的
D.难点一定不是教学的重点
A.教学问题
B.教师问题
C.考试问题
D.课程问题
A.探索性趣味性学习方法
B.趣味性发现性学习方法
C.研究性发现性学习方法
D.探索性研究性学习方法
A.动机
B.成绩
C.考试
D.行为
A.2
B.4
C.6
D.8
最新试题
某教师在讲授"盐类的水解"时,首先创设问题情境并提出:为什么不同的盐溶液呈现不同的酸碱性?然后让学生自主去获取资料、信息,通过小组合作学习,不同思想交锋、补充、修正,加深对问题的理解,完善认知结构,该教师主要运用的教学方法是()。
下列甲基环乙烷的构象中,能量最低的一个是()。
某反应无论反应物的起始浓度如何,完成65%反应时间都相同,则反应级数为()。
问题:(1)确定三维教学目标;(2)确定教学重点和难点;(3)设计教学过程;(4)设计教学板书。
下列有关实验操作,现象和解释或结论都正确的是()。
化学课程目标是为实现化学课程一定的教学目的而预见的结果,反映一定时期的教育价值取向,化学课程目标确立的依据不包括()。
纸笔测验是一种重要而有效的评价方式,在化学教学中运用纸笔测验,重点不宜放在()。
下列表述属于"技能性学习目标"的是()。
问题:(1)确定本课的三维教学目标。(2)确定本课的教学重点和难点。(3)用教学流程图(教学设计思维)简要表示本节教学内容组织形式。(4)在实验2铝热反应实验中,简述"纸漏斗"上面加入少量氯酸钾的原因并写出相关化学反应方程式。(5)回答【交流·研讨】中问题2"铝是一种重要的金属材料,这可能与它的哪些性质有关?"(6)对本课教学内容进行板书设计。
某化学教师在组织探究活动时,采取"组间同质,组内异质"的原则进行分组,这样分组的依据是()。