A、非正式社区文化
B、多层次社区文化
C、准正式社区文化
D、正式社区文化
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A、为社区内每个人提供教育机会
B、现存教育体系对某些群体受教育的权利的排斥
C、削弱弱势群体生存的信心
D、只为某个特定群体提供教育机会
A、定位于全体社区成员
B、内容覆盖面广
C、社区教育形式呈现多样性
D、是高层次需求的结果
A、社区教育目标模糊
B、社区教育管理方式不恰当
C、社区教育财政支持充足
D、社区教育投入不足
A、来自于经济发展水平的制约
B、来自政府的财政支持
C、来自于传统教育观念的制约
D、来自管理方面的制约
A、政府管理型
B、学校辐射型
C、街道(居委会)辖区型
D、资源自住型
A、社区文化建设服务对象多元性
B、社区文化形态的多元性
C、社区文化服务内容的多元性
D、社区文化的载体多元性
A、社会沟通
B、心理凝聚
C、社会渗透
D、价值导向
A、社区文化的区域性
B、社区文化的继承性
C、社会文化的融合性
D、社区文化的共享性
E、社区文化的普遍性
F、社区文化的渗透性
G、社区文化的多样性
A、文字要素
B、文化载体
C、文化方式
D、文化制度
A、坚持社区政务公开
B、发挥社区居民代表会议对执行机构社区委员会的监督作用
C、使某些专门的国家机关参与到社区民主监督中
D、社区居民代表会议允许旁听,接受民众的监督
最新试题
埃里克森认为,人类需要与人生任务紧密相关,如果任务没有完成,他们就会面临危机,根据该理论,人生的任务包含哪些?()
个体发展所涉及的主要系统()。
根据阶段性需要学说,不同的年龄段,人类的普遍需要有所不同,在青少年时期,()是普遍需要。
国际社工协会和国际社工教育联盟尝试对社会工作进行定义:社会工作作为一个以实践为本的专业及学术领域,社会工作推动社会改变和发展、社会凝聚和人民的增权及解放。()原则是社会工作的核心。
目前应用最广泛的家庭教养模式分类包含()等类型。
社会工作作为一门专业,需要()提供方法论指导。
社会工作中的人类需要具有()的特性。旨在弥补弱势人士在发展过程中面临的短缺,提供经济市场中需求没有满足的部分。
()针对的是绝对贫穷状况。指维持生活和健康必需的食物不足和没有住处,较严重的生理需求不足、饮食营养不佳、疾病,缺衣少药等。
埃里克森认为个人发展所关联的社交内驱力包括()。
下面不属于社会对个体直接影响方式的是()。