问答题阐述乡村教育运动兴起的背景和主要实施情况,其中有哪些经验和措施值得借鉴?

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陈鹤琴提出的“活教育”的四个教学步骤中,能让儿童获取间接经验的环节是()

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以办成一所“平民主义的大学”为宗旨,实现平民读大学的理想;以“改造社会”为目的,采用“自动的方法”即自定课表,就所选学科进行自学的是以下哪所学校?()

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以下选项中,不属于1922年“新学制”课程标准规定的内容是()

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下列关于张之洞的“中体西用”思想与实践,表述正确的是()

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下列关于杨贤江对教育本质的看法中,表述错误的是()

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最早采取西方近代学校体系的形式,分初、中、高等级,相互衔接,并按年级逐年升,具有近代三级学制雏形的学校是()

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指出西方科学技术、社会学科和社会制度的基础是“实验的学术”,不同于中国崇尚文,主张将誓死求是的治学精神普及于社会的教育家是()

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南京国民政府时期,与中学毕业会考制度相类似,大专院校实施了()

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李大钊是中国共产主义运动的先驱,是中国共产党的创始人和领导人之一,也是中国马克思主义教育理论的奠基者之一。下列有关李大钊的教育思想,说法错误的是()

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相较于壬戌学制,戊辰学制的不同之处体现在()

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