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下列诗句中,与“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”修辞手法相同的一组是()。
下列诗句中,与“抛家傍路,思量却是,无情有思”修辞手法不相同的一组是()。
下列诗句中,与“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”修辞手法不相同的一组是()。
下列诗句中,与“离堂思琴瑟,别路绕山川”修辞手法不相同的一组是()。
下列诗句中,使用的用典修辞手法一组是()。
下列诗句中,与“惟有长江水,无语东流”修辞手法不相同的一组是()。
补语与宾语之间的区别在于:补语与述语之间是补充说明关系,回答“怎么样”的问题;述语与宾语之间是支配关系,回答“什么”的问题。
在补语教学中,可以用以旧带新法,用可能补语引出结果补语。
下列诗句中,与“不知腐鼠成滋味,猜意鹓雏竟未休!”修辞手法不相同的一组是()。
“上个周末我没有休息为了写论文”这句话的错误在于语序。