A.外交政策
B.历史发展方向
C.经济形态
D.思想观念
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.中国恢复在联合国的合法席位
B.中美关系走向正常化
C.中美、中日建交
D.中国实行对外开放
A.形成了两个政权并存的局面
B.人们的反战情绪日益高涨
C.沙皇统治残余势力仍然存在
D.机会主义者蓄意破坏革命
A.打倒帝国主义,消灭军阀
B.推翻清朝统治,建立民国
C.抗击日本侵略,保家卫国
D.广泛发动群众,武装割据
A.全球化加强
B.经济格局多极化
C.政治格局多极化
D.激烈竞争,危机重重
A.反对雅典民主制度
B.捍卫言论自由原则
C.主张维护法律尊严
D.反对贵族专权暴政
A.维护皇权的不可僭越
B.维护等级制度的尊严
C.维护分封制与宗法制
D.维护儒家的伦理纲常
A.唐朝创设三省六部制有一定积极作用
B.“封驳”制度可以一定程度上制约皇权
C.唐朝门下省长官在三省长官中权力最大
D.“封驳”制度保障了各级官员参政权利
A.存在农业雇佣关系
B.自然经济开始解体
C.商品经济发展迅速
D.农业经营方式发生根本变化
A.经济总量与劳动生产率在增长
B.经济总量在世界处于落后地位
C.经济增长以传统的方式来实现
D.经济类型和总量实现新的突破
A.婚姻观念发生显著变化
B.商品经济的不断发展
C.儒家思想对婚姻的影响
D.市民阶层的价值取向
最新试题
这是一组大型声乐套曲:“健儿巧渡金沙江……铁索桥上显威风……雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。”此曲所咏事件发生的直接原因是()。
朱熹将一个人的教育分成“小学”和“大学”两个既有区别又有联系的阶段,八至十五岁为小学教育阶段,其任务是培养“圣贤坏璞”,十五岁以后为大学教育,其任务是在“坯璞”的基础上再“加光饰”,重点是“教理”。据此可知()。
罗斯福曾指出,“如果一个国家控制了欧洲,它就可以转向对全世界的控制。”为避免其他国家控制欧洲,美国政府在20世纪40年代()。①通过新的《中立法》,为英国购买军火提供方便②派兵参加协约国对德国作战③确定了参加二战后“先欧后亚”的战略方针④提出马歇尔计划,援助欧洲国家
《礼记·大学》载:“所谓治国必先齐其家者:其家不可教而能教人者,无之。故君子不出家而成教于国。孝者,所以事君也;弟者,所以事长也;慈者,所以便众也,”这主要体现了()。
《汉书·艺文志》在评价战国时期的某一学派时说:“法家者流,盖出于理官。信赏必罚,以辅礼制。《易》曰‘先王以明罚饬法’,此其所长也。及刻者为之,则无教化,去仁爱,专任刑法,而欲以致治。至于残害至亲,伤恩薄厚。”对此理解正确的是()。
唐玄宗天宝年间,租庸调为国家财政收入的主要来源,其收入占财政总收入的2/3多。代宗大历年间,国家财政收入的重点则开始转向田亩税。赋税征收重点转移是由于当时()。
欧美某一时期的文化是“近代历史上人们对科学理性、物质主义带来的异化现象的一次彻底的检视和清算,它颠覆了西方资本主义旧的价值理性,以强烈的反叛精神构建了一个新的文化模式。”与这一特征相符合的文学作品是()。
罗马法规定傍河的公路被洪水冲毁或因其他原因崩坍时,则傍河修筑新公路的土地即可无偿地被征用,在修筑水渠时得征购所通过的土地,并就地以合理价格征购修渠所需要的材料。这表明罗马法()。
鸦片战争之后,马克思曾断言不平等条约不能扩大英国和欧美对华的输出。1847年,欧洲爆发经济危机。英国议会选出的专事中英贸易调查组得出的结论是:用银子来支付鸦片足以使华人的一般贸易遭受巨大损失,而丝和茶则能抵偿其余商品的价值。材料可用来研究()。
《世界文明史》记载“罗马公民最可贵的特权就是他的身体、财产、权利受法律保护。它在涉讼之时可不受刑罚或粗暴对待,罗马法最值得赞美的是它保护个人对抗国家。”材料表明,罗马法的价值主要在于()。