A、指标体系
B、评估指标
C、指标等级
D、权重系数
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A、设定课程体系目标
B、收集岗位规范
C、人员分工
D、确定课程体系重点内容
A、技巧上
B、方法上
C、理论与技能
D、内容间
A、授课计划
B、小分段
C、备课计划
D、大分段
A、培训项目开发
B、课程的选择
C、教材的确定
D、项目的考核
A、个人风格
B、能力
C、动力
D、行为
A、准备
B、完成
C、分析
D、调查
A、培训项目
B、培训需求文件
C、培训计划
D、培训课程体系
A、培训评估的计划
B、培训评估的标准
C、培训评估的实施
D、培训评估的考核
A、激光技术
B、扫描技术
C、打印技术
D、虚拟现实技术
A、工作方法为核心
B、领导的嗜好为核心
C、工作计划的执行为核心
D、工作目标的需求为核心
最新试题
许多知名企业把提高员工的综合素质,挖掘员工的潜能作为企业发展的()。
如果劳动力的需求量大幅度增加或减少时,引起工资水平的大幅度波动,这时就认为劳动力需求弹性()
所谓群体,是指为了实现某个特定的目标,两个或两个以上相互作用、相互()
()将生活工作的同类事情提升为典型性、游戏化的活动,让受训者在这种精心营造的活动中,在趣味盎然的“玩”中,在潜移默化当中,灵魂深处受到冲击和洗礼,将获得的体验迁移到工作中,行为得到改变
人力资源开发的基本工作程序是需求分析、()设计培训课程方案、开发培训过程的组织及其检查、监督和指导;最后是培训效果评估。
新时期的班组长具备培训师职业能力的意义在于()。
企业培训教学目的的建立在对()系统内外环境分析的基础之上。
创建学习型组织,是一种培养职工形成(),提高学习能力的过程。
创建学习型组织的基本要求是()。
班组工作制度建设,就是依据组织(企业)的(),结合班组生产工作实际情况,制定班组生产正常运行的工作制度。