问答题简述我国教育质量监测的发展趋势。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题简述教育质量监测的意义。
2.单项选择题我国教育质量监测主要在()阶段实施,高等教育阶段以学科评价、学位论文抽检等形式开展评价,但真正意义上质量监测尚末开展。
A.学前教育
B.成人教育
C.职业教育
D.义务教育
3.单项选择题经典测量理论也称为()
A.定量理论
B.数学测量理论
C.真分数理论
D.观察分数理论
4.问答题简述教育质量监测的特点。
5.问答题简述教育质量监测的含义。
6.单项选择题教育质量的衡量以()为核心。
A.学生发展
B.教育结果
C.学校教育过程
D.个体与家庭因素
7.问答题简述德育评价的发展趋势。
8.单项选择题对整个德育指标体系的构建具有基础性的指导作用的是()
A.科学性原则
B.可行性原则
C.导向性原则
D.动态发展性原则
9.单项选择题属于德育方案的评价方法的是()
A.系统分析法
B.定性分析法
C.定量分析法
D.积分法
10.问答题简述德育评价的过程。
最新试题
下列不属于教育质量监测测验中常用题型的是()
题型:单项选择题
这位校长的想法合理吗?请说明理由。
题型:问答题
我国古代科举制度的教育评价鉴定与筛选功能属于()。
题型:单项选择题
教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策首先是()
题型:单项选择题
问卷一般包括卷首语、问题、选择答案和()
题型:单项选择题
美国“蓝带优秀学校”项目的提出者是()
题型:单项选择题
1996年颁发的《关于加强教育督导队伍建设的几点意见》中提出,专职督学必须以()
题型:单项选择题
简述简答题编写的注意事项。
题型:问答题
日本的视学制度最早见于1872年明治政府颁布的()
题型:单项选择题
一般来说,教育质量监测试题的编制包括()
题型:单项选择题