单项选择题我国教育质量监测主要在（）阶段实施，高等教育阶段以学科评价、学位论文抽检等形式开展评价，但真正意义上质量监测尚末开展。
A.学前教育
B.成人教育
C.职业教育
D.义务教育
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1.单项选择题经典测量理论也称为（）
A.定量理论
B.数学测量理论
C.真分数理论
D.观察分数理论
2.问答题简述教育质量监测的特点。
3.问答题简述教育质量监测的含义。
4.单项选择题教育质量的衡量以（）为核心。
A.学生发展
B.教育结果
C.学校教育过程
D.个体与家庭因素
5.问答题简述德育评价的发展趋势。
6.单项选择题对整个德育指标体系的构建具有基础性的指导作用的是（）
A.科学性原则
B.可行性原则
C.导向性原则
D.动态发展性原则
7.单项选择题属于德育方案的评价方法的是（）
A.系统分析法
B.定性分析法
C.定量分析法
D.积分法
8.问答题简述德育评价的过程。
9.单项选择题（）不仅是德育工作的方向和准绳，而且是德育评价的依据、评价的出发点和归宿。
A.德育效果
B.德育管理
C.德育目标
D.德育领导
10.单项选择题对德育效果的评价不包括（）
A.学生质量
B.管理水平
C.社会反映
D.群体面貌
