A.迷信大道理
B.没有别的办法
C.说了才会听
D.只相信自己
E.不放心不信任

A.没有感情基础，又没有血缘关系，继父继母难当
B.受传统观念的压力，继父继母不敢教育
C.寄人篱下，谨小慎微
D.人际关系复杂，矛盾多，增加了家庭教育的难度

A.直接策略
B.间接策略
C.中介策略
D.边缘策略

A.要坦诚相待，不能盛气凌人
B.要实话实说，不要添油加醋
C.要胸有成竹，不要随意发挥
D.要一分为二，不要以点概面
E.要有自知之明，不要炫耀自己
F.要通力合作，不要推卸责任
G.要留有余地，不要把话说死
H.要自信坦然，不要懦弱无助

A.家长对孩子的限制要随着孩子的成长而变化
B.家长要拒绝孩子和异性交往
C.家长要给孩子起示范作用
D.家长要和孩子一起玩耍嬉戏，共享欢乐

A.家长要学会放权
B.家长要规避侵权
C.孩子要学会掌权
D.家长要学会授权
E.孩子要学会维权

A.朦胧性
B.单纯性
C.模仿性
D.差异性
E.不定性
F.冲动性
G.矛盾性

A.模式型盲从
B.选择性盲从
C.借鉴性盲从

A.参照——自我评价以别人对自己的评价为参照
B.反省——通过反省来认识与评价自我
C.比较——通过与他人的比较来评价自我
D.感悟——通过自我感悟来评价自我
E.期望——通过自我期望值来评价自我

A.教育的主体是家长
B.教育的对象是子女
C.家庭教育对象是学校老师
D.教育的主要场所是家庭
E.教育的目的是教育孩子学做人，做好人，成为对国家和社会有用的人
F.教育的途径是家庭生活环境和父母及周边人的影响力
G.教育的方法是通过言传身教、权威影响、魅力感召，对子女施以影响、教育