单项选择题小组工作开始阶段,应建立鼓励全体组员,特别是弱势组员能够自我肯定、有所增权的()。

A.接纳结构
B.沟通结构
C.权利结构
D.领导结构


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2.单项选择题理性情绪治疗模式以()作为自己理论的基础。

A.人本主义
B.现实主义
C.亲社会行为主义
D.反社会行为主义

4.单项选择题ABC理论中,A代表()。

A.引发事件
B.事情的引起的原因和结果
C.服务对象的信念
D.引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为

9.单项选择题增强权能理论认为,社会工作专业所面对的群体常常是社会中的()。

A.正常人群
B.强势群体
C.大众群体
D.弱势群体

10.单项选择题在认知行为学派的助人过程中,助人者的角色有()和()。

A.调解人教育者
B.教育者伙伴
C.调解人伙伴
D.教育者联系人

最新试题

街道社会工作站督导者老郭经常运用“提问”方式与督导对象会谈,从督导对象的反馈中了解其在服务过程中的观点与角色定位,已获得更深入丰富的资料。下列老郭的提问中属于澄清督导对象观点的是()

题型:单项选择题

某社会工作服务机构初创时只有1名创始人兼中心主任,带领2名社会工作者深入社区开展儿童服务。经过6年的发展,机构工作人员发展到20名,服务也从当初的儿童服务,拓展到街道社会工作者服务、社区社会组织培育等多个方面。机构决定由原来的直线式组织结构调整为职能式组织结构,为此,该机构应该采取的改革措施是()

题型:单项选择题

某社会工作服务机构与社区居委会合作通过动员居民参与的方式,将社区卫生死角改造成小花园,并邀请辖区内园区设计工作室给予技术指导,在与该工作室接触时,社会工作者发现工作室将居民参与限定在为花园建造出工出力,这与机构希望居民全程参与的初衷不一致,为了求同存异,社会工作者在与工作室接触时适宜运用的技巧有()。

题型:多项选择题

社区居民在参加居委会组织的游园活动时,因排队秩序混乱,与维持现场秩序的社区志愿者老李发生了争吵。为此,老李认为做志愿者“太不值了”,社会工作者老马对他进行了个别督导。老马督导的内容应包括()。

题型:多项选择题

下列实验形式中,属于准实验设计的是()

题型:单项选择题

某街道办事处向社会工作服务机构购买服务,内容是为辖区内的社区工作者提供社会工作专业培训。该机构设计了一系列课程,旨在帮助社区工作者内化专业价值,理解专业伦理和丰富专业知识,从提升社区工作者专业知识素养的角度来看,该课程内容包括()

题型:多项选择题

下列做法中,能够体现社区工作特点的有()

题型:多项选择题

医务社会工作是社会工作的重要领域。医务社会工作者在医院中应担任的角色是()

题型:多项选择题

12岁的玲玲因父母被强制戒毒,由外婆照顾,生活比较困难,玲玲在学校常被个别同学欺负,表现出抑郁症状,目前已辍学在家,根据社会工作实践伦理决定中的生命质量原则,社会工作者适宜的做法有()

题型:多项选择题

社会工作者小黄从事困境儿童服务,她最近一次入户服务结束时,服务对象的家长送给她一袋水果表达感谢。小黄婉拒了该家长的馈赠,但是担心会给其留下不近人情的印象,影响专业关系,于是向机构督导者老陈求助。从教育性督导的角度看,老陈最应聚焦的督导议题是()。

题型:单项选择题