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A.班组工作制度建设
B.生产技能培养
C.班组学习制度建设
D.班组激励机制建设
E.班组技能培训制度建设
A.生产现场作业标准
B.作业、工作程序
C.相关知识、技能要求
D.职务条件
E.材料及设备
A.劳动资源的稀缺性
B.效用最大化
C.资源利用方式的选择
D.劳动力市场
E.正外部性和负外部性
A.恐惧心理
B.羞怯心理
C.自卑心理
D.嫉妒心理
A.相关人员
B.工作方法
C.工作流程
D.相关工具
E.指标体系
A.课程的目标不同
B.注重时效性的程度不同
C.课程内容、编排形式不同
D.课程的实行模式不同
E.课程的评价不同
A.学历水平
B.企业培训师的特殊能力要求
C.年龄要求
D.企业培训师职业的一般能力要求
E.企业培训教学研究和经验总结能力
A.全面贯彻党的教育方针
B.以培养创新精神、创新能力和实践能力为重点
C.促进学习和劳动者的全面发展
D.努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者
E.提高全民素质
A.具体职能
B.具体能力
C.具体责任
D.具体工作
E.具体权利
A.独创法
B.数据法
C.“拿来”法
D.综合法
E.表格法
最新试题
培训教学活动的组织形式,主要有直接传授式培训、参与式培训、()培训。
小庄的做法体现了培训教材开发基础性工作的哪些重要内容?
培训评估中容易出现的问题有哪些?
()是为实现职业培训目标而编写的,供教师教学和学员学习时使用的材料的总和。
在企业培训教学工作中,对企业培训师的服务主要包括教学服务和()两部分。
在教材开发的辅助性工作中,要做好各种素材的搜集、归纳、整理工作,将()的资料作为搜集的重点,以探索出新的职业培训之路。
培训评估是依据培训的()和要求,从培训项目中收集信息和数据,运用一定的评估指标和方法,以判断培训的价值和质量的过程。
企业要有团结协作、同心同德、相互促进的人力资源群体,要由合理互补的专业工种、技能、知识、智能、年龄、性别等合理结构构成,以发挥最大的()。
培训班前期准备工作,具体包括组织学员报名、选择场地设施、经费预算、教材准备、()等方面。
企业培训师选拔与使用的基本要求是什么?