(1)行为示范。 (2)言语示范。 (3)象征性示范。 (4)抽象示范。 (5)创造示范。 (6)参与性示范。 (7)延迟示范。
(1)是一个能动体。 (2)是具有思想感情的个体。 (3)具有独特的创造价值。
是学生在教师的指引下通过独立的探索,创造性地解决问题,获取知识和发展能力的方法。
指的是根据教育目的和不同层次和类型学校的培养目标,由教育主管部门制订的有关学校教学教育工作的指导性文件。
包括资本主义社会和社会主义社会的教育,它是适应商品经济普遍化和现代大机器生产的教育。
最新试题
德育
试述科技革新对课程变革的影响。
在课堂教学实施行为分类中,行为问题管理属于()
试述教学时间设计应注意的问题。
认为知识是道德本位的目的观,这种说法属于()
古代学校产生于()
在教育学史上,关于教育的起源问题主要有()
教师教育研究的基本方法有()
对整个班主任工作过程、状况和结局做出的全面的、恰如其分的评估,包括质的评和量的估计。这项工作被称为()。
简述教育目的选择和确立的基本依据。