具有新的道德观，具有新的学生观，具有新的教学活动观
积极乐观的情绪，豁达开朗的心胸，坚韧不拨的意志，广泛的兴趣
具有先进的教育观，具有先进的教学能力，具有一定的研究能力
精通所教学科的基本知识和基本原理，了解所教学科的相关知识，了解学科的发展脉络，了解学科领域的思维方式和方法论
人类文化的传递者，人类灵魂的工程师，父母，朋友的角色，示范者的角色，管理者的角色，研究者的角色
遵守国家法律法规，遵守学生守则，尊敬师长，努力学习，积极完成各项学习任务，遵守所在学校和其他教育机构的管理制度
人身权，受教育的权利
面向全体学生，学生全面发展，促进学生个性发展，培养创新精神为重点
坚持社会主义方向，培养全面发展的人，培养现代人的品质
个体的身心特征，同辈群体的影响，师生交互作用，家庭社会经济地位，社区的影响
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我国小学课程设计的原则是什么？
为什么说环境不能决定人的发展？
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试述科技革新对课程变革的影响。
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在教育学史上，关于教育的起源问题主要有（）
结合班级管理的内容，谈谈如何有效地开展班级管理。
教师职业的社会作用主要有哪些？
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观察
