遵守国家法律法规，遵守学生守则，尊敬师长，努力学习，积极完成各项学习任务，遵守所在学校和其他教育机构的管理制度
人身权，受教育的权利
面向全体学生，学生全面发展，促进学生个性发展，培养创新精神为重点
坚持社会主义方向，培养全面发展的人，培养现代人的品质
个体的身心特征，同辈群体的影响，师生交互作用，家庭社会经济地位，社区的影响
不均衡性，顺序性，阶段性，差异性，互补性
内化论，外铄论，多因素相互作用论
完成科学技术的再生产，推进科学机制化，具有科学研究的功能，具有推进科学研究的功能
教育是社会文化保持和传递的重要手段，教育是促进社会交流与融合的重要手段，教育是社会文化的创造与更新的重要手段
培养合格公民，造就政治人才，宣传思想，造成舆论，促进社会政治民主化
最新试题
德育
教师教育研究的特点包括（）
教师职业的社会作用主要有哪些？
在教育学史上，关于教育的起源问题主要有（）
当代学校教育的任务及整个终身教育的职责要求教育必须（）
最近发展区
根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（）
简述教育目的选择和确立的基本依据。
对整个班主任工作过程、状况和结局做出的全面的、恰如其分的评估，包括质的评和量的估计。这项工作被称为（）。
简述学生综合素质评价实施的基本原则。
