对测试进行规范主要针对测试原则（）和成绩评定方式进行规范。

填空题对测试进行规范主要针对测试原则（）和成绩评定方式进行规范。

1.填空题对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、（）、成绩测试等四大环节。

2.填空题（）主张仿照幼儿学习母语的自然过程来设计第二语言教学过程。

3.填空题功能法的心理学基础是（）。

4.填空题偏重语言形式的训练，忽视内容和意义的教学法是（）。

5.填空题直接法是作为（）法的对立物在西欧出现的，代表人物是贝力兹。

6.填空题典型的对比分析包括描写、选择、对比和（）四个步骤。

7.填空题有一种假说认为，存在着语言学习的最佳年龄或时期，过了这段时期，语言学习成功的可能性就大大减低了。这种假说称为（）假说。

8.填空题许多学者区分学习和习得。按照一般的看法，儿童掌握母语的过程和方法是（）。

习得

9.填空题对外汉语的学科理论主要包括（）和（）两部分。

10.填空题对外汉语教学既是一种第二语言教学，又是一种（）。