填空题在目的语国家学习时,文化接受过程一般分为四个阶段:观光期、()、逐渐适应期、接受或完全复原期。
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外语
题型:名词解释
教案的构成包括()和()两部分。其中包括“教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学时数、教学过程、板书设计和内容预习内容和要求”等项内容
题型:填空题
1979年9月,我国第一个对外汉语教学的专业刊物()在北京语言学院正式出版
题型:填空题
()年()月,国家汉办/孔子学院总部正式推出新汉语水平考试。
题型:填空题
语言习得机制
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测试的信度
题型:名词解释
国家对外汉语教学师资资格培养审定工作和资格考试开始于()年。
题型:填空题
北语的名称曾经过多次变化:()年外国留学生高等预备学校;()年6月北京语言学院;()年6月北京语言文化大学;()年7月北京语言大学。
题型:填空题
瑞士著名心理学家(),对儿童认知发展理论和儿童语言发展理论做出了重要贡献。
题型:填空题
1952年9月28日,原“专修班”更名为“()”。
题型:填空题