A.填空
B.改错
C.多选
D.听力理解
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A.语言学、心理学、教育学
B.语言教学理论和学习理论
C.目的语语言学和目的语文化
D.教学计划与教学大纲
A.机械语言学
B.语音学
C.结构主义语言学
D.功能语言学
A.以语言学基础知识的讲述为主
B.精讲多练
C.注重系统性
D.注重理论性
A、语法翻译法
B、直接法
C、认知法
D、功能法
A、节省板书时间
B、增强直观性
C、体现交际性原则
D、形式较为固定
A、通过注释直接阐述文化知识
B、将文化内容融会到课文中去
C、通过语言实践培养交际能力
D、以全方位灌输为主
A、语言是文化的载体
B、语言是文化不可分割的一部分
C、文化是语言的重要载体之一
D、文化与语言不可分割
A、水平测试
B、诊断测试
C、成绩测试
D、潜能测试
最新试题
1996年又更名为（）。1987年国务院批准成立了对外汉语常设机构（），第一任办公室主任为北京语言学院院长（）
语言学习和语言习得
测试的效度
教案的构成包括（）和（）两部分。其中包括“教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学时数、教学过程、板书设计和内容预习内容和要求”等项内容
1962年 “外国留学生高等预备学校”(北外院内)，10月1日，经国务院文教办公室批准，学校正式挂牌，直接由（）领导。
2004年国务院已经批准实施“（）”工程五年行动计划。
对外汉语教学的（）是学科理论的核心，是学科存在的主要标志。
北美最有影响力的中文教材之一；（）是中国内地短期课程使用率最高的教材；（）；（）是由中华人民共和国教育部对外汉语教学发展中心组编的教材，也是一本明确针对海外市场的教材；
1965年1月9日，外国留学生高等预备学校更名为（）
1973年10月,我国第一个编写对外汉语教材和研究对外汉语教学的专门机构是（）