填空题美国心理学家()把人和动物的行为分为应答性行为和操作性行为。
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学生的性格差异主要是指性格的()和()。
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埃里克森提出了(),指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
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人格发展阶段理论认为,与主动感相对应的是()。
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自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识,其心理成分包括:认识成分、()成分和意志成分。
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学生的认知差异主要包括认知方式差异和()。
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形式运算阶段的儿童不仅具备了()的可逆思维,而且具备了()的可逆思维。
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感知运动阶段的儿童的认知发展主要是()和()的分化。
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学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的()差异。
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形式运算阶段的儿童的思维是以()形式进行的。
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